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Mostrando entradas de enero, 2024

Uso de los móviles en centros educativos en España: ¿Qué fue lo aprobó el Consejo Escolar del Estado?

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La transparencia en todo proceso participativo es clave para que el mismo coadyuve a preservar y recuperar la confianza en las instituciones y por supuesto en sus autoridades pública, en ese sentido, en un artículo anterior me ocupé por conocer al Consejo Escolar del Estado y a sus integrantes, ahora quiero destacar dos aspectos que en cualquier proceso amenazan con esa transparencia tan necesaria. El primer aspecto tiene que ver con la necesidad de una información pública que permita al ciudadano, interesado o no en el tema, entender lo que se discute y lo que se aprueba, en el caso de la reunión del Consejo Escolar del Estado, la información que aportan 6 distintos medios de comunicación presentan el resultado como una decisión tomada, para el portal web Público, se trata de un pacto 1 ; para el ABC se aprobó una propuesta 2 ; para el País, se aprobó por unanimidad un veto para primaria y una limitación en secundaria 3 ; para el Diario.es fue un acuerdo 4 ; para El Mundo fue una prop

Participación en educación y uso de móviles inteligentes en centros escolares

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1.- ¿Por qué es interesante el debate sobre la prohibición del uso del móvil en los centros educativos?.   2.- ¿Qué es el Consejo Escolar de Estado?.   3.- ¿Quiénes lo integran?.   4.-  El proceso de adopción de la medida sigue su curso, no termina con la decisión del Consejo Escolar de Estado 1.-      ¿Por qué es interesante el debate sobre la prohibición del uso del móvil en los centros educativos? Varios medios digitales españoles, como por ejemplo, La Vanguardia, publica un titular en su web el 25 de enero 2024, en el cual nos informa que el Consejo Escolar del Estado por unanimidad a votado a favor de prohibir los móviles en los institutos educativos 1 , una noticia que me resulta interesante porque permite conocer una experiencia de participación en el sector educativo y con ello, abre el camino para reflexionar sobre el valor de la institucionalidad en esta materia, entendida como aquellas reglas que permiten el ejercicio del Poder Público. Este proceso de participación en la de

El uso saludable de la tecnología en niños y adolescentes

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Profundizando en las formas para contrarrestar el discurso de odio, me he encontrado con un tema que pareciera ser sencillo de abordar, pero no lo es, porque el avance de la tecnología nos ha impuesto una serie de desafíos significativos, con algunos efectos que aún no hemos valorado en su totalidad. En el caso del internet y los móviles inteligentes, hemos experimentado los atractivos beneficios que nos aportan para realizar tareas diarias, así como también, para garantizar la comunicación con nuestra familia y nuestros amigos, e incluso en los trabajos, hemos conocido la ventaja del teletrabajo como una opción regular y cotidiana. Hay beneficios e importantes avances, pero ¿a qué precio?, se preguntó en una entrevista sobre la regulación del uso de los móviles en niños y adolescentes, Carmen Osorio, experta en adicción a la tecnología centrada en el ámbito de la infancia y adolescencia y creadora de la plataforma Adictos a la Tecnología 1 En esa entrevista a Carmen Osorio, encuentro