Preparándose para inicio de clases.
Con fecha 7 de septiembre de 2009, la web oficial del Ministerio de Educación informa sobre la reunión que sostuvieron los jefes de división de Cultura, Deportes, Recreación y Pedagogía de las 24 Zonas Educativas del país, en Caracas con el Viceministro de Desarrollo para la Integración de la Educación Bolivariana, Edgar León, a fin de ajustar las estrategias de inicio de clases el próximo 16 de septiembre en el marco de entrada en vigencia de la nueva Ley Orgánica de Educación.
Carlos Lanz, Coordinador Nacional del Programa “Todas las Manos a la Siembra”, dijo que es duro el trabajo que tienen por delante los educadores para implantar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje en el marco de la nueva Ley Orgánica de Educación, dada la separación que existe entre la enseñanza teórica y la práctica, “lo que hace reacio a los maestros para transitar por los cambios en la escuela.”
Esto se debe, dijo Lanz, a la falta de conexión entre lo que se aprende en el salón de clases y la acción en los campos de trabajo, en la vida real, en el contexto local. “Ese es un déficit histórico que venimos arrastrando desde hace mucho tiempo, porque en una sociedad capitalista están fragmentados los saberes entre la teoría y la práctica. El saber y el hacer no coinciden, porque esa es una relación de producción capitalista, que hace que la gente esté separada de sus propias necesidades.”
Fuente: http://www.me.gob.ve/
Carlos Lanz, Coordinador Nacional del Programa “Todas las Manos a la Siembra”, dijo que es duro el trabajo que tienen por delante los educadores para implantar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje en el marco de la nueva Ley Orgánica de Educación, dada la separación que existe entre la enseñanza teórica y la práctica, “lo que hace reacio a los maestros para transitar por los cambios en la escuela.”
Esto se debe, dijo Lanz, a la falta de conexión entre lo que se aprende en el salón de clases y la acción en los campos de trabajo, en la vida real, en el contexto local. “Ese es un déficit histórico que venimos arrastrando desde hace mucho tiempo, porque en una sociedad capitalista están fragmentados los saberes entre la teoría y la práctica. El saber y el hacer no coinciden, porque esa es una relación de producción capitalista, que hace que la gente esté separada de sus propias necesidades.”
Fuente: http://www.me.gob.ve/