Jornadas del debate popular en Carabobo.

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El portal del Ministerio para la Comuna, con fecha 27 de octubre de 2009, destaca que en las instalaciones del Parque Recreacional del Sur se llevó a cabo el cierre de la Jornada de Debate del Poder Popular de la región central, con la presencia de los voceros y voceras de los 14 municipios del estado Carabobo.
En la jornada se discutió sobre la organización popular, los desafíos de la Revolución, la lucha contra el imperialismo, dar a conocer los avances del Poder Popular en la región de boca de sus protagonistas y mostrar algunos de los proyectos que se han presentado en los distintos Consejos Comunales de Carabobo.

En el evento el alcalde del Municipio Bolivariano de Valencia, Edgar Parra, dio a conocer un programa de transferencia de recursos a 33 proyectos de distintos Consejos Comunales, a través del Instituto del Poder Popular municipal, por un monto de 10 millones de bolívares fuertes, actividad que se llevará a cabo a mediados de noviembre del presente año. "Es una oportunidad de oro", acotó Parra.

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El Estado Docente en el marco de la nueva Ley Orgánica de Educación.

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¿Qué es el Estado Docente segun la LOE? Es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable, y como servicio público que se materializa en las políticas educativas. a.-Sus principios: El Estado docente se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad. b.-Su alcance: El Estado Docente tiene su alcance en las instituciones educativas oficiales y en las privadas que sean autorizadas, garantizando: -La idoneidad de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, -La infraestructura, la dotación y equipamiento. -Los planes, programas, proyectos, actividades y los servicios que aseguren a todos y todas igualdad de condiciones y oportunidades; y, -La promoción de la participación protagónica y corresponsable de las familias, la comunidad educativa y las organizaciones comunitarias, de a
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Las sanciones previstas en la nueva LOE.

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Principio general. La LOE establece la garantía para las personas que sean afectadas por alguna falta de ejercer plenamente su derecho a la defensa y a ser oído, además de contar con un procedimiento de averiguación y determinación de las faltas cometidas y a los fines de la decisión correspondiente se establece la obligación de instruir un expediente. ¿Quiénes se ven sometidos a sanciones en la nueva LOE: -Las instituciones educativas. -Los directores y propietarios de los planteles. -Los docentes. -Los docentes en ejercicio de cargos de dirección o supervisión de la educación. -Los estudiantes. -Quienes dirijan medios de comunicación social están obligados a prestar su Cuáles son las sanciones: -Las instituciones educativas: Sanción: Clausura o reorganización de las instituciones privadas. Causa: Cuando atente el instituto educativo contra los principios establecidos en la Constitución de la República. -Los propietarios o propietarias, directores o directoras de los planteles Privado
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La importancia de la participación ciudadana y su reconocimiento en Iberoamerica.

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Para algunos la participación ciudadana es algo importante y esencial porque alimenta el espíritu de la democracia, la legitimidad y la ciudadanía, para otros, es simplemente un requisito formal que hay que satisfacer, independientemente de sus resultados, y hay algunos que consideran la participación ciudadana como un fastidio por muchas razones que no viene al caso enlistar. En el caso Venezolano, la participación es en un derecho constitucional que tiene todo ciudadano, sin excepción alguna, y que puede ser ejercida de manera directa o a través de representantes. Incluso hay un listado de mecanismos en el artículo 70 de la Constitución que indica las distintas modalidades o los distintos espacios que el constituyente creó para garantizar la participación en los asuntos públicos. La participación no se decreta, es un proceso cultural y gradual, implica que los funcionarios públicos la entiendan y le den valor, y que el ciudadano la asuma como algo cotidiano, que tiene su sentido y
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