Docentes rechazan presencia de cubanos en la supervisión.

-
"Los docentes se referían a la tendencia que tiene el Ministerio de centralizar todo. Esto sería un retroceso porque desmejora el sistema educativo. También hablaron acerca de la gran cantidad de docentes que hay en el país que pueden ser formados como supervisores, en vez de estar usando la figura de los cubanos", dijo la profesora de la UCAB Zulma Cirigliano dirigió la mesa de gobierno y participación, en donde parte del debate se centró en el tema de los supervisores venezolanos y cubanos.

Esta declaración responde al segundo congreso de Educación en Venezuela que se llevó a cabo en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) y que registra El Universal el 29 de abril de 2009.

La nota de prensa además destaca la siguiente declaración para concluir:

María Cerezo, subsecretaria de Educación de la Alcaldía Metropolitana, explicó que "ahora más que nunca la política está metida en los planteles. Si no eres del Gobierno no te eligen para talleres. Los docentes hemos sido excluidos no sólo en cuanto al salario sino en la recuperación de los espacios en donde trabajamos. La mayoría de los planteles están en zonas muy difíciles y deben ser más tomadas en cuenta por el Estado".

Fuente: http://www.eluniversal.com/2009/04/29/ccs_art_docentes-rechazan-la_1367503.shtml

Entradas populares de este blog

El Estado Docente en el marco de la nueva Ley Orgánica de Educación.

-
¿Qué es el Estado Docente segun la LOE? Es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable, y como servicio público que se materializa en las políticas educativas. a.-Sus principios: El Estado docente se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad. b.-Su alcance: El Estado Docente tiene su alcance en las instituciones educativas oficiales y en las privadas que sean autorizadas, garantizando: -La idoneidad de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, -La infraestructura, la dotación y equipamiento. -Los planes, programas, proyectos, actividades y los servicios que aseguren a todos y todas igualdad de condiciones y oportunidades; y, -La promoción de la participación protagónica y corresponsable de las familias, la comunidad educativa y las organizaciones comunitarias, de a
Leer más

Las sanciones previstas en la nueva LOE.

-
Principio general. La LOE establece la garantía para las personas que sean afectadas por alguna falta de ejercer plenamente su derecho a la defensa y a ser oído, además de contar con un procedimiento de averiguación y determinación de las faltas cometidas y a los fines de la decisión correspondiente se establece la obligación de instruir un expediente. ¿Quiénes se ven sometidos a sanciones en la nueva LOE: -Las instituciones educativas. -Los directores y propietarios de los planteles. -Los docentes. -Los docentes en ejercicio de cargos de dirección o supervisión de la educación. -Los estudiantes. -Quienes dirijan medios de comunicación social están obligados a prestar su Cuáles son las sanciones: -Las instituciones educativas: Sanción: Clausura o reorganización de las instituciones privadas. Causa: Cuando atente el instituto educativo contra los principios establecidos en la Constitución de la República. -Los propietarios o propietarias, directores o directoras de los planteles Privado
Leer más

La importancia de la participación ciudadana y su reconocimiento en Iberoamerica.

-
Para algunos la participación ciudadana es algo importante y esencial porque alimenta el espíritu de la democracia, la legitimidad y la ciudadanía, para otros, es simplemente un requisito formal que hay que satisfacer, independientemente de sus resultados, y hay algunos que consideran la participación ciudadana como un fastidio por muchas razones que no viene al caso enlistar. En el caso Venezolano, la participación es en un derecho constitucional que tiene todo ciudadano, sin excepción alguna, y que puede ser ejercida de manera directa o a través de representantes. Incluso hay un listado de mecanismos en el artículo 70 de la Constitución que indica las distintas modalidades o los distintos espacios que el constituyente creó para garantizar la participación en los asuntos públicos. La participación no se decreta, es un proceso cultural y gradual, implica que los funcionarios públicos la entiendan y le den valor, y que el ciudadano la asuma como algo cotidiano, que tiene su sentido y
Leer más